Ampliando el PLE

A lo largo de estas semanas, nos hemos acercado a diferentes herramientas y espacios virtuales diversos. En este recorrido, mi entorno personal de aprendizaje se ha ido enriqueciendo no sólo de estos nuevos instrumentos, sino también de las opiniones y propuestas del resto de compañerxs del curso. En las próximas líneas, podréis encontrar algunas de las herramientas que se han incorporado al proceso en esta última fase del curso, así como la representación gráfica y actualizada de mi PLE.

Storify

Esta herramienta permite general relatos en la red, contar historias a partir de crónicas, noticias o bien impresiones. Mediante un mecanismo muy sencillo (arrastrando) posibilita reunir contenidos de diferentes herramientas. Personalmente, me parece muy útil en la medida que incrementa las posibilidades de interacción entre los usuarios.

https://storify.com/

 Vimeo

Mediante este instrumento, se pueden compartir y almacenar videos. Esta tendencia comunitaria se concreta además en la posibilidad de compartir vídeos de otras personas. La utilidad que me aporta esta técnica a nivel personal, está vinculada a la posibilidad de ver las ponencias de congresos y otros eventos académicos a los que no haya podido asistir.

https://vimeo.com/

 Linkedin

Herramienta muy utilizada en el ámbito laboral, que al permitirte la elaboración de varios CVs, no sólo facilita al usuario la búsqueda de trabajo, sino también a los empleadores la búsqueda de perfiles para las plazas vacantes. En mi caso personal, yo la utilizo especialmente para generar una comunidad de personas cuyos intereses laborales son similares a los míos. De esta forma, puedo seguirles la pista en las cosas que van realizando y que, quizás, me interesen a mi también.

 http://www.linkedin.com/

 Slideshare

Instrumento ideal para hacer presentaciones y exposiciones. Como buena estudiante crónica, esta herramienta me permite acceder directamente a la presntación del profesor a través del enlace.

http://www.slideshare.net/

 Flickr

Permite almacenar, clasificar y vender fotografías. Al tener gran cantidad de usuarios registrados, se configura como un banco de compra de fotografías importante. En mi trabajo cotidiano, no es usual que tenga que realizar diferentes búsquedas de fotografías, por lo que Flickr me facilita en gran medida este cometido.

http://www.flickr.com/

Evernote

Aplicación muy útil para clasificar y ordenar la información a través del archivo de notas. Se trata de una herramienta muy versátil que puede ser instalada en diferentes dispositivos como tableta, móvil u ordenador. A mí, que tiendo a ser un poco olvidadiza, me va a venir genial!

https://evernote.com/intl/es/

Ustream

Herramienta que mediante diferentes canales, permite retransmitir eventos en directo. Una de las ventajas de esta plataforma, es que no se necesita descargar en el ordenador, sino que opera online. Me parece muy interesante en la medida que te permite acercarte instantáneamente a espacios muy alejados.

http://www.ustream.tv/new

En referencia al twitter, he creado dos listas públicas, una se llama PLE dónde figuran las personas que me pueden aportar más en este ámbito, y la otra se denomina “Investigación social”. En ella aparecen las personas, periódicos, instituciones, etc, que son una fuente de información valiosa en el campo de la investigación social. Me quedo con una persona de cada lista, las cuales creo que me pueden aportar mucha información: @JavierRujasMN ( Investigación social), y @jcmejiaacera.

Por último, en el siguiente enlace podréis ver la representación gráfica de mi PLE actualizado.  Mantiene una lógica de uso (las más utilizadas más cerca del tronco). Como veréis, las nuevas incorporaciones no presentan ramificación alguna porque todavía no las he incluido en mi trabajo cotidiano:

http://prezi.com/swzmqutciuqv/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

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Content Curator. Competencias.

Mi nivel de madurez digital varía en función del área de competencia. Los campos que tengo más potenciados son los asociados al hecho de compartir en la Red, así como a la participación en comunidades virtuales. Este último punto está vinculado a los foros en la medida que me ayudan en la resolución de problemas que me van surgiendo a lo largo del día en el trabajo. Por tanto, no existe una motivación de participar en una comunidad que comparte intereses, sino que tiene un componente más práctico y coyuntural.

Respecto a otros indicadores que puedan dar cuenta de mi presencia en la Red, por lo general, poseo un nivel medio de capacidad digital.  El hecho de que no tenga competencialmente muy desarrollado, por ejemplo, la cuestión de edición de contenidos digitales o la capacidad de trabajo colaborativo a través de las TICs, se debe a dos factores principales:

  • Conocimiento: desconozco muchas de las herramientas que son de utilidad para los objetivos antes señalados y, seguramente, tampoco controlo los usos de las herramientas que ya manejo.
  • Hábitos: en la medida en que estoy conforme con mi presencia en la Red, no me suele salir socializarme de forma diferente. En ese sentido, los cambios suelen estar motivados o por necesidades concretas, o por imperativos superiores, pero no por curiosidad propia.

Por otro lado, en lo que se refiere a la capacidad de entender los códigos legales y éticos, reconozco que muchas veces me da pereza investigar, aunque sea un tema que sí me preocupe. Se podría decir que soy de las que “acepto las condiciones de privacidad” sin apenas miramientos.

COMPETENCIAS Y PERTINENCIA DE UN CONTENT CURATOR

Entre las funciones que debe desempeñar un “content curator”, se encuentran:

  • Búsqueda de información precisa y relevante.
  • Optimización de la información para su posterior publicación buscando la mayor adaptación con el canal en el que se difundirá.
  • Selección de nuevas fuentes comprobando la autoridad y pertinencia de las mismas.
  • Aportación de temas a otros responsables de contenidos como pueden ser los bloggers de la empresa.
  • etc.

En definitiva, el “Content Curator” actúa como un intermediario entre una comunidad y la información presente en la Red, la cual filtra, clasifica y publica con el fin de acercar dicha comunidad a la Red. Este rol, es fácilmente trasladable a un content curator que opere dentro de una comunidad educativa.

Así, en relación a lo que señalaba más arriba, creo que clasifico y filtro la información necesaria, pero echo en falta más herramientas que me permitan enriquecer mi PLE, y reforzar el rol de “content curator”.

Fuente:

http://www.eintelligent.es/Blog/VisualizarNoticia/content/curator/beneficios/tabid/237/itemid/232/type/noticia/Default.aspx

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Mi PLE

Este es mi Entorno Personal de Aprendizaje. He seguido una lógica de frecuencia de uso a la hora de ubicar las diferentes redes sociales en las ramas del árbol. Así, las que están más próximas a la base del árbol serán las herramientas que incorporo con mayor frecuencia en la vida cotidiana. Por el contrario, las situadas en la copa del árbol apenas las utilizo.

En la realización de esta actividad, he recurrido a la herramienta Prezi. Nunca antes la había utilizado y me ha parecido bastante últil.Imagen

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Hola a todxs!

Soy Marina Onetti. Me licencié en Sociología por la Universidad Complutense, y me especialicé dos años más tarde en metodología de Investigación Social (CIS) y en Evaluación de Políticas Públicas y de  Programas (UCM). En términos sustantivos, siempre me ha interesado el estudio de las relaciones de género y  su manifestación desigual en diferentes niveles de interacción social. En todos estos campos de interés, reconozco la pertinencia de la redes sociales no sólo en la medida que habilitan un espacio para la generación de vínculos comunitarios y, por tanto, de intercambio colectivo, sino también en el sentido que ofrecen espacios de visibilización y denuncia y, en definitiva, de toma de conciencia social.

En cuanto al presente curso, me gustaría conocer nuevas herramientas que me faciliten el quehacer cotidiano, y también explorar de forma más exhaustiva aquellas que ya manejo habitualmente pero de las cuales desconozco seguramente todo su potencial. También espero aprender a identificar y esquivar las disfuncionalidades  y trampas de la red, especialmente a nivel de gestión de los márgenes de privacidad y anonimicidad.

En lo que se refiere a las aportaciones personales al presente curso, espero poder enriquecer el intercambio desde las reflexiones de la sociología de la comunicación.

Un abrazo!

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